玄關魚缸風水,大破大立同義

【風水魚放在進門玄關上】進門玄關擺放魚缸有什麼風水講究

魚缸形狀不要有尖角，選擇圓形、橢圓形、矩形生態魚缸，這樣既省空間於管理。設計了魚缸玄關，不要設計神龕，是魚缸上下設計財神位，這風水學上所謂"財神下水"有破財之憂，如果是龍王爺類"水神"，另論。財位進門斜角，故可此位置視實際 ...

菜市場植物學

111洋蔥L-洋蔥皮色染這回想透過小美分享的洋蔥皮植物染課程的紀錄照片, 寫一下洋蔥皮色染（繼續閱讀…）細説植物, 菜市場植物學靜態連結網址發表留言引用 (0) 人氣 (1077) 2022-12-22 111洋蔥K-分株拆解

八字

八字八字 (1/300) 生辰八字，簡稱八字，是指一個人出生時的干支歷日期；年月日時共四柱干支，每柱兩字，合共八個字。生辰八字在中國民俗信仰中占有重要地位，古代中國道家、星相家據此推算人的命運的好壞。八字命理學最早可追溯自漢朝，但其時凌亂紛雜、尚不成體系，直到唐代李虛中著述《李虛中命書》，以人出生的年、月、日的干支配成"三柱"推命，被后世奉為八字學開宗祖師。宋代徐子平著書《淵海子平》，在李虛中的基礎上新增時辰入命，蛻變為"四柱八字"，功能性大幅提升，八字命理學開始蓬勃發展。所以四柱八字之術，又被以徐子平的名字來命名，稱為子平之術。八字預測是一種最普通最常見的預測方法。

生辰八字查询

万年历在线生辰八字查询器，通过分析出生年、月、日、时的天干地支组合，可以了解一个人的个性特点、命运走势和吉凶祸福。只需输入您的出生日期和时间，即可快速获取您的八字信息，并进行命理解读和分析。

讲解古中医的"五行"，通俗易懂

五行学说来源五行学说是中国传统文化之精髓所在，是指木（生长、生法、柔和、条达舒畅）、火（温热、升腾、明亮）、土（生化、承载、受纳）、金（清洁、清肃、收敛）、水（寒凉、滋润、向下运行）五种物质的运动。中国古代人民在长期的生活和生产实践中认识到木、火、土、金、水是必不可少的最基本物质，并由此引申为世间一切事物都是由木、火、土、金、水这五种基本物质之间的运动变化生成的，这五种物质之间，存在着既相互资生又相互制约的关系，在不断的相生相克运动中维持着动态的平衡，这就是五行学说的基本涵义。 2. 五行相生相克的关系五行学说认为，五行之间存在着生、克、乘、侮的关系。五行的相生相克关系可以解释事物之间的相互联系，而五行的相乘相侮则可以用来表示事物之间平衡被打破后的相互影响。

【命理風水】一命二運三風水四積德五讀書六名七相八敬神九交貴人十養生十一擇偶

「一命二運三風水，四積陰德五讀書」這句話最早出自於清代滿族文學家文康所著的《兒女英雄傳》（又名《金玉緣》或《日下新書》），形容人的一生受哪些因素所影響，命理中成功與失敗需要注意的一些事情。從易經的角度看，它相當明確地指出了一個人的命運是因為什麼原因而造成的，反過來說，如果能理解了這句話，就等於掌握了改變命運的鑰匙。若是從儒、道、佛文化幾方面綜合解釋這句話，「生死由命，富貴在天，命由天定」，運可改變，風水即不違背自然，這些都是外部的力量，人可以決定的是從自身改變開始：積善成德，學習文化，學習做人，研讀聖書…等等。一命：命是先天註定古代把人分為4種職業，即「士、農、工、商」。過去讀書人的地位是最高的，但讀書人要得到社會地位，必須參加科舉考試，考中了才能稱為士。

磁偏角

1581年應用學科測繪學最早提出者沈括目錄 1 介紹 2 計算方法 3 關於分類 4 各地磁偏角 5 原理與方法研究背景測量原理研究結論介紹沈括在《夢溪筆談》中記載與驗證了磁針"常微偏東，不全南也"的磁偏角現象，比西歐記錄早 400年。英國人羅伯特·諾曼（Robert Norman）發現一根磁針用繩子在半中間吊起來，跟水平形成一偏角，他將這稱為磁偏角。 1581年，他在自己的《新奇的吸引力》一書中發表了他的發現。各個地方的磁偏角不同，而且，由於磁極也處在運動之中，某一地點磁偏角會隨時間而改變。許多海洋動物可以感應到磁偏角並利用它來識途。磁偏角是磁場強度矢量的水平投影與正北方向之間的夾角，亦即磁子午線與地理子午線之間的夾角。

身旺与身弱的辨别(初学者入门必备)

所谓8字身旺，指的是8字中日主（日主是出生日的天干）的能量很强，而不是字面意思的身体好。而8字身弱，就是日主的能量很弱。那么到底是8字身旺好？还是8字身弱好呢？其实8字身旺也有好M，八字身弱也有好M，关键在于M局中用神强不强。所以身旺还是身弱，本身并不能决定M好不好。 8字身旺的人，M运有这样的特点： 1、8字身旺，主观性就强，为人独立，有主见。但是也偏于自我，自我的意识很强，一般不容易服从别人。即使是女性，也是很强势的，不太善于配合别人。 2、身旺的人喜克、泄、耗，就像一颗大树，要使其成材，就要修枝剪叶，斫伐雕刻，也要让它用在正确的位置上，否则也成不了栋梁之才。身旺的孩子，往往有主见，比较自我，个性强较独立，因此我们要多给他们一些磨练，给他们立规矩，所谓玉不雕不成器。